终于开学了，对爸妈来说，接下来最头疼的是什么？
当然是，每天早上，如何顺利的把哭得死去活来的熊孩子送进幼儿园了。
这场堪比生死离别的送别大戏，对于大多数爸妈来说，尤其是在9月开学季，基本上，每天都要轮番上演一遍。
01
开学报到那天，看到满园的小朋友和各种室外游乐设施，小丫头兴奋不已。
东瞧瞧，西看看，跟在一群小伙伴身后，又跑又跳的，玩得不亦乐乎，恨不得当天就来上学。
当时，我还偷乐来着，看这情形，等正式入园了，应该不会上演每天一哭二闹不肯入园的俗套剧情吧。
事实证明，我实在太天真了，该来的躲不过。
第一天去的有点晚，等我把彤彤送进去，教室里已经有不少小朋友了。
大家正四五个人一组，分别围坐在几张大圆桌前玩积木。
跟老师打过招呼，我拉着彤彤的手坐到其中一组圆桌跟前，很快，彤彤拿起桌上的积木，玩得入了迷。
机不可失，我当即起身，打算趁机离开。
结果，才站起来，小丫头就警觉起来，紧拉着我的手不放。
“妈妈，你看着我玩。“
”妈妈，你在这里陪着我。”
眼看我要走，彤彤说话间带着哭腔，马上要跟我一起出去。
“彤彤在这里和小朋友们一起玩积木，好不好？妈妈下午来接彤彤回家！“
……
没办法，我只好蹲下来，使劲浑身解数耐心的解释，安抚她。
可我安慰了半天，也陪了她半天，情况没有丝毫好转，反倒让她“哇”的一声，哭得更厉害了。
最后，还是老师上前，抱走了仍不停哭闹挣扎的她。
眼看自己被她的哭声感染，也跟着伤感起来，我不敢再多留，匆忙离开了教室。
在园外带呆了几分钟，直到听不到她的哭声了，这才离开。
后来，老师在家长群里发过来上午的视频，说彤彤很快就不哭了。
画面上，小丫头正兴高采烈的和小朋友们一起玩耍。
至此，我悬着的一颗心总算放下了。
果然，等我下午再去接她回家时，人家完全忘记了自己早上哭闹的事。
”我找到妈妈了！”
一看到我，她就兴奋的扑到我怀里，一路上兴高采烈的和我说着在幼儿园的一切。
老师也说，除去我走的时候，她哭闹了一阵子，后来，很快就融入进去了。
不管是吃饭上厕所，还是玩耍睡午觉，一切都很好，完全没有任何的紧张和不适。
于是，晚上回到家，我趁热打铁，问她幼儿园好不好玩？明天还要不要去？
人家当即回答我，好玩，要去！
不过才一天时间，这就适应了？
当然不可能！
02
事实上，接下来几天，都重复着同样的模式。
每天早上哭着入园——下午笑着离开——第二天早上再次哭着不肯上学。
甚至，等到第三天，第四天，吃好早饭，一坐上车，知道我要送她去幼儿园，就已经开始哭闹挣扎，说什么都不肯去了。
尽管，每天下午放学回家，她依旧兴高采烈，嚷嚷着明天还要去幼儿园玩。
可等到第二天早上出门，一切就又变卦了，不是坐上车就哭，就是到了幼儿园门口，死活不肯进去。
每次，都是被我强行抱进幼儿园，接着，在老师怀里哭闹了好一阵子，才停下来。
一度我怀疑，送她入园是不是错了？
是不是她还太小，还不适应幼儿园生活？
可无论是老师当天发过来的幼儿园生活视频，还是每天放学回家，手舞足蹈的和我说着自己的幼儿园生活的彤彤，
都告诉我一件事：她在幼儿园确实玩得很开心，也挺适应的。
那为什么，每天早上一听说要去幼儿园，每次一进幼儿园的大门，她就又哭又闹，吵着要回家呢？
到底是哪个环节出了错？
还是，我的入园准备工作没有做到位？
03
虽然,这是彤彤第一次离家上幼儿园。
但事实上，三岁的她，早已出过无数次远门了。
早在她一岁半，我和她爸就背着她登上了黄山。
因为远嫁，三年来，她已经来回坐过数次火车，跟着我穿梭于浙江——湖北两地，回老家去看她外公外婆了。
即便是平时，她也很少呆在家。
不是坐在她爸的货车上，被我们带着到处送货，就是跟在她叔俩屁股后面，把家门口能去的，能玩的地儿都逛了个遍。
因此，彤彤根本不认生，更是从小习惯了四处游玩溜达，根本不存在突然离家外出，不适应新环境的问题。
那，带她外出游玩，和送她去幼儿园有什么本质的区别？
恍然间，我总算找到了她哭闹的根源。
以往，不管离家多远，不管去到哪里，不管她玩得多high，我都一直陪伴在侧。
哪怕，很多时候，玩得起劲的她，根本无视我的存在和唠叨。
换而言之，在她人生最初的前三年里，我一直都陪伴在侧，寸步不离，我自信，给足了她安全感。
但换个角度来看，恰恰是因为之前的三年，她习惯了我的陪伴，也习惯了我的存在，所以现在，突然要她离开妈妈一整天，她焦虑了，恐慌了，也完全不适应了。
离开了熟悉的家人，熟悉的生活环境，
离开了像空气一样，随叫随到，习以为常，陪在侧的妈妈，
第一次，自己独自融入一个新集体，生活在一个完全陌生的环境里。
她本能的害怕了，害怕妈妈丢下她不管，害怕再也见不到妈妈了。
她不适应了，不适应陌生的环境，不适应与家里完全不同的，统一的生活作息模式，更不适应，周围突然多了起来的，陌生的老师和同学。
原本，在她的意识里，妈妈是一直都在的。
她相信，只要她喊一声妈妈，只要她需要，妈妈就会立马出现在她面前。
但现在不一样了，她真真切切的体会到了，一旦进入幼儿园，她就一整天都看不到妈妈了，不管怎么哭闹，怎么喊叫都无济于事。
固然，幼儿园的新环境，新朋友，新玩具……这所有的一切都对她有着强烈的吸引力，所以白天的时候，她确实玩得很开心。
可一到了早上，一坐上车子，一进入幼儿园，她就立马意识到，我要跟她分别了，接下来一整天，她都见不到妈妈了。
那一刻，害怕被抛弃的恐惧，突然看不到我的不安，面对陌生新环境的不适和紧张……
所有的负面情绪交织在一起，她的本能反应，便是抱着我大哭不止，不肯撒手，不让我离开。
我明白，当下要她突然接受，并相信妈妈不会抛弃她，妈妈只是暂时离开，是一件很困难的事。
毕竟，在过去的三年里，她都不曾真正意义上和我长久的分开过，哪怕经常被她爸和叔叔们带出去玩。
我知道，她需要一个适应的过程和时间，只是不知道，这个过程需要多久。
04
更确切的说，抛开孩子本身的恐惧和不适应，在她的“入园焦虑”这件事上，我看到的，更多的，是来自自己内心的不安和不舍。
事实上，每天早上看着她在老师怀里哭闹挣扎，狠心逼自己离开的同时，我心里五味杂陈。
我一遍遍的问自己，她哭得撕心裂肺，是正常的吗？
她真的能慢慢适应幼儿园生活吗？
现在送她上幼儿园真的合适吗？
我知道入园焦虑是正常的，她每天早上的哭闹，也是很多孩子初入园时的必经过程；
我也看到了老师每天发过来的照片视频，知道她在幼儿园一切安好；
可我还是焦虑不已，还是不放心，还是满心的不忍。
因为我害怕她哭闹，看不得她的泪水？
还是，更深层的原因是，我一直心存幻想，希望能有一个两全其美的，既不会让她哭闹不安，又能让她顺利入园的好办法？
换而言之，我一直在试图寻找一种，既能让孩子不哭不闹，不受挫折，轻松愉快的同时，又能让她习得基本的规矩习惯，听得进我的教诲的育儿方式。
我不害怕她的哭闹，但我一直都希望，她可以不必经历分离痛苦，不必面对入园焦虑，就能快快乐乐的顺利入园。
所以，当我看到她每天早上哭得撕心裂肺，不肯上幼儿园时，尽管我知道，那是她入园路上必经的过程，可我还是犹豫，怀疑了。
可我忘了，或者说，我不得不接受的一个事实是：
不管我怎么拼尽全力，怎么尽量避免，成长路上，总有些挫折和痛苦是她不得不独自去承受的，也总有些泪水，是她不得不流的。
就像，不管我怎么小心看护，怎么耐心引导，初学走路的她，还是会难免摔倒，还是要经历独立行走过程中的磕碰和疼痛。
就像现在，不管我怎么心疼焦虑，怎么努力的去引导和解释，终究避免不了，也避无可避的，让她亲身体验到初入园的分离恐惧和种种不适。
当然，未来路上，这样的痛苦体验，这样的亲身经历，还会有更多。
而我唯一能做的，只有在身后默默守护，默默心疼，默默鼓励。
从某种意义上说，入园的过程，不仅是对孩子，也是对为人父母的一次磨砺和洗涤过程。
它让孩子第一次品尝到独立的快乐，同时，也第一次体验并经受了分离的痛苦。
同样，每天早上的送别哭闹，也是在告诉父母，每一次放手的过程，都是一次痛苦的煎熬和成长过程。
想要顺利渡过这段分离焦虑期，需要的，不仅仅是父母对孩子始终如一的爱，更需要的，是父母对孩子发自内心的信任和舍得。
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